χρήση της τεχνητής νοημοσύνης στην προετοιμασία των εξετάσεων
Σεμινάριο κατάρτισης για προχωρημένους

Στην πρώτη ενότητα (3 μονάδες), οι συμμετέχοντες λαμβάνουν μια βασική εισαγωγή στη χρήση εργαλείων τεχνητής νοημοσύνης και στις δυνατότητές τους στη διδασκαλία γλωσσών. Μετά από μια ενεργοποιητική εισαγωγή για την ανταλλαγή εμπειριών, θα μάθουν για τα πιο σημαντικά εργαλεία ΤΝ και πώς μπορούν να χρησιμοποιηθούν στη διδασκαλία γλωσσών. Μια εστίαση είναι η εκμάθηση της μηχανικής των προτροπών: οι συμμετέχοντες εξασκούνται στο πώς να διατυπώνουν ακριβείς οδηγίες προκειμένου να παράγουν υψηλής ποιότητας υλικό εξάσκησης. Σε πρακτικές ασκήσεις, πειραματίζονται με διάφορες στρατηγικές προτροπών και προβληματίζονται σχετικά με την αποτελεσματικότητά τους. Ιδιαίτερη προσοχή δίνεται στον ποιοτικό έλεγχο του υλικού που παράγεται με τεχνητή νοημοσύνη και στον κριτικό χειρισμό των αποτελεσμάτων.

Η δεύτερη ενότητα (3 μονάδες) είναι αφιερωμένη στην προώθηση των δεξιοτήτων ανάγνωσης και γραφής με τη χρήση της ΤΝ. Οι συμμετέχοντες μαθαίνουν πώς να χρησιμοποιούν την ΤΝ για να δημιουργούν διαφοροποιημένα κείμενα ανάγνωσης και αντίστοιχες ασκήσεις για διαφορετικά επίπεδα. Αναπτύσσουν στρατηγικές για την προσαρμογή των κειμένων και τη δημιουργία ασκήσεων κατανόησης της ανάγνωσης. Στον τομέα της γραφής, επεξεργάζονται τον τρόπο με τον οποίο η ΤΝ μπορεί να υποστηρίξει τη γραφή: από την ανάπτυξη παρακινητικών ερεθισμάτων γραφής έως τα βοηθήματα διατύπωσης και την εξατομικευμένη ανατροφοδότηση. Σε μικρές ομάδες, δημιουργούν ακολουθίες ασκήσεων που τους προετοιμάζουν ειδικά για τις απαιτήσεις του γραπτού μέρους των εξετάσεων. Μαθαίνουν επίσης πώς μπορούν να χρησιμοποιήσουν την ΤΝ για τη διόρθωση κειμένων και τις φάσεις αναθεώρησης.

Η τρίτη ενότητα (3 μονάδες) επικεντρώνεται στην προώθηση των δεξιοτήτων ομιλίας και ακρόασης. Οι συμμετέχοντες διερευνούν αρχικά τις δυνατότητες της ΤΝ για την κατανόηση της ακουστικής κατανόησης: Μαθαίνουν πώς να δημιουργούν κείμενα ακρόασης κατάλληλα για το επίπεδο και πώς να τα προετοιμάζουν διδακτικά. Ιδιαίτερη προσοχή δίνεται στον αυθεντικό σχεδιασμό των κειμένων ακουστικής κατανόησης και στην ανάπτυξη στοχευμένων εργασιών ακουστικής κατανόησης. Στον τομέα του προφορικού λόγου, δοκιμάζουν τη χρήση chatbots ΤΝ για διαδραστικές ασκήσεις διαλόγου και αναπτύσσουν σενάρια για την προετοιμασία των προφορικών εξετάσεων. Αναπτύσσουν επίσης στρατηγικές για την προώθηση της ευχέρειας της ομιλίας και προσομοιώνουν διάφορες καταστάσεις συνομιλίας.